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期刊名字 | Campbell Systematic Reviews （此期刊被最新的JCR期刊ESCI收录） LetPub评分 3.8
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声誉 4.5 影响力 2.7 速度 7.0 | |||||||||||||||||
| 期刊ISSN | 1891-1803 | 安装APP，查看期刊最新消息
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| 实时影响因子 | - | |||||||||||||||||
| 2025-2026自引率 | 7.9%点击查看自引率趋势图 | |||||||||||||||||
| 五年IF （数据来源于网友提供） | 8.397数据由网友[爱睡喜欢大海]收集提供 | |||||||||||||||||
| h-index | 暂无h-index数据 | |||||||||||||||||
| CiteScore （ 2026年6月最新版） |
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| 期刊简介 |
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| 期刊官方网站 | https://onlinelibrary.wiley.com/journal/18911803 | |||||||||||||||||
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| 期刊投稿网址 | ||||||||||||||||||
| 该期刊中国学者近期发文 - New | Effects of Social Prescribing for Older Adults: An Evidence and Gap Map Author: Ghogomu, Elizabeth Tanjong; Welch, Vivian; Yaqubi, Mojde; Dewidar, Omar; Barbeau, Victoria; Dowling, Sierra; Li, Yanfei; Sabri, Hind; Elmestekawy, Mohamed; Aljufri, Esam; Aliyar, Bernia; Pan, Yuewen; Al Ameer, Abdulah; Al Zubaidi, Ali; Bondok, Mostafa; Kojan, Waleed; Madani, Mohamad Tarek; Tong, Kathy; Irefin, Adedeji; Rampersad, Isha Roi; Tsai, Zoe; Jahel, Fatima; Biswas, Srija; Card, Kiffer G.; Hsiung, Sonia; Muhl, Caitlin; Nelson, Michelle L. A.; Salzwedel, Douglas M.; Saragosa, Marianne; Yu, Cindy; Mulligan, Kate; Hebert, Paul Journal: CAMPBELL SYSTEMATIC REVIEWS. 2026; Vol. 22, Issue 2, pp. -. DOI: 10.1177/18911803261435893 Protocol: Effectiveness of Online Distance Education on Learning Outcomes Among K-12 Students: A Systematic Review Author: Ren, Junjie; Wei, Zhipeng; Liu, Chunyan; Hu, Xiaoling; Zhao, Lingxia; White, Howard; Guo, Liping; Yang, Kehu Journal: CAMPBELL SYSTEMATIC REVIEWS. 2026; Vol. 22, Issue 2, pp. -. DOI: 10.1177/18911803261435888 Critical appraisal of methodological quality and completeness of reporting in Chinese social science systematic reviews with meta-analysis: A systematic review Author: Guo, Liping; Miller, Sarah; Zhou, Wenjie; Wei, Zhipeng; Ren, Junjie; Huang, Xinyu; Xing, Xin; White, Howard; Yang, Kehu Journal: CAMPBELL SYSTEMATIC REVIEWS. 2025; Vol. 21, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1002/cl2.70014 | |||||||||||||||||
| 期刊语言要求 | Language Manuscripts must be written in American English and be grammatically and linguistically correct. Authors should seek assistance with style, grammar and vocabulary if necessary. Your manuscript may also be sent back to you for revision if the quality of English language is poor. 经LetPub语言功底雄厚的美籍native English speaker精心编辑的稿件，不仅能满足Campbell Systematic Reviews的语言要求，还能让Campbell Systematic Reviews编辑和审稿人得到更好的审稿体验，让稿件最大限度地被Campbell Systematic Reviews编辑和审稿人充分理解和公正评估。LetPub的专业SCI论文编辑服务（包括SCI论文英语润色，同行资深专家修改润色，SCI论文专业翻译，SCI论文格式排版，专业学术制图等）帮助作者准备稿件，已助力全球15万+作者顺利发表论文。部分发表范例可查看：服务好评 论文致谢 。 提交文稿 | |||||||||||||||||
| 是否OA开放访问 | Yes | |||||||||||||||||
OA期刊相关信息 | 文章处理费：没有 文章处理费豁免：没有 其他费用：没有 期刊主题关键词：education、international development、justice、business、social welfare、knowledge implementation 相关链接：Aims & ScopeAuthor InstructionsEditorial BoardAnonymous peer review | |||||||||||||||||
| 通讯方式 | ||||||||||||||||||
| 出版商 | Wiley-Blackwell | |||||||||||||||||
| 涉及的研究方向 | Social Sciences-Social Sciences (all) | |||||||||||||||||
| 出版国家或地区 | United Kingdom | |||||||||||||||||
| 出版语言 | English | |||||||||||||||||
| 出版周期 | ||||||||||||||||||
| 出版年份 | 0 | |||||||||||||||||
| 年文章数 | 56点击查看年文章数趋势图 | |||||||||||||||||
| Gold OA文章占比 | 100.00% | |||||||||||||||||
| 研究类文章占比： 文章 ÷（文章 + 综述） | 62.50% | |||||||||||||||||
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| 期刊分区表 （ 2025年3月升级版） |
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| SCI期刊收录coverage | Emerging Sources Citation Index (ESCI) Scopus (CiteScore) Directory of Open Access Journals (DOAJ) | |||||||||||||||||
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| 平均录用比例 | 网友分享经验： | |||||||||||||||||
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| 期刊常用信息链接 |
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| 中国学者近期发表的论文 | |
| 1. | Effects of Social Prescribing for Older Adults: An Evidence and Gap Map Author: Ghogomu, Elizabeth Tanjong; Welch, Vivian; Yaqubi, Mojde; Dewidar, Omar; Barbeau, Victoria; Dowling, Sierra; Li, Yanfei; Sabri, Hind; Elmestekawy, Mohamed; Aljufri, Esam; Aliyar, Bernia; Pan, Yuewen; Al Ameer, Abdulah; Al Zubaidi, Ali; Bondok, Mostafa; Kojan, Waleed; Madani, Mohamad Tarek; Tong, Kathy; Irefin, Adedeji; Rampersad, Isha Roi; Tsai, Zoe; Jahel, Fatima; Biswas, Srija; Card, Kiffer G.; Hsiung, Sonia; Muhl, Caitlin; Nelson, Michelle L. A.; Salzwedel, Douglas M.; Saragosa, Marianne; Yu, Cindy; Mulligan, Kate; Hebert, Paul Journal: CAMPBELL SYSTEMATIC REVIEWS. 2026; Vol. 22, Issue 2, pp. -. DOI: 10.1177/18911803261435893 DOI |
| 2. | Protocol: Effectiveness of Online Distance Education on Learning Outcomes Among K-12 Students: A Systematic Review Author: Ren, Junjie; Wei, Zhipeng; Liu, Chunyan; Hu, Xiaoling; Zhao, Lingxia; White, Howard; Guo, Liping; Yang, Kehu Journal: CAMPBELL SYSTEMATIC REVIEWS. 2026; Vol. 22, Issue 2, pp. -. DOI: 10.1177/18911803261435888 DOI |
| 3. | Critical appraisal of methodological quality and completeness of reporting in Chinese social science systematic reviews with meta-analysis: A systematic review Author: Guo, Liping; Miller, Sarah; Zhou, Wenjie; Wei, Zhipeng; Ren, Junjie; Huang, Xinyu; Xing, Xin; White, Howard; Yang, Kehu Journal: CAMPBELL SYSTEMATIC REVIEWS. 2025; Vol. 21, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1002/cl2.70014 PubMed DOI |
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