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一篇研究论文的一般形式- LetPub SCI论文写作系列10

组织一篇研究论文的目的是让人选择性的阅读你的作品。当我调查一个主题时,我可能只是对它的方法,一个特定的结果及其解释感兴趣;或者我只是看论文的摘要,以确定它是否和我的研究相关。为此,许多杂志要求下面的部分按顺序呈现出来,每部分开始新的一页。这当然也有例外。一些期刊要求结果和讨论合并在一起,或者在论文的主体后面列出材料和方法。著名的杂志《Science》要求除了摘要,全部去掉独立的部分。

一般形式

特定的编辑对一份提交的论文手稿的要求总是遵循下面的一般原则。

1使论文具有可读性

2要避免的错误

3在你论文的所有部分中

1. 标题页

在你写作组合包的例子中选择一个如所示例子所阐述的信息量大的标题。包括所有作者的名称(S),地址(ES),和提交日期。例如,“生物实验室# 1”不是一个信息量大的标题。

2. 摘要

摘要应在二百字或更少。可参考写作组合包中的例子。

1一般目的

摘要是一个简洁的段落,以总结已完成的工作或工作进展。在一分钟或更少时间读者可以了解研究背后的基本原理,解决问题的一般方法,相关的结果,和重要的结论或新的问题。

2撰写摘要

全文的其余部分完成后再写摘要。毕竟,你如何能总结出一些尚未被写的东西?节省字数在整篇文章是非常重要的,尤其是在摘要。然而,为了简洁使用完整的句子并不牺牲可读性。你可以在语句上保持简洁以使他们用于不止一个目的。例如,"In order to learn the role of protein synthesis in early development of the sea urchin, newly fertilized embryos were pulse-labeled with tritiated leucine, to provide a time course of changes in synthetic rate, as measured by total counts per minute (cpm)." (“为了研究蛋白质合成在海胆早期发育中的作用,新受精的胚胎用氚标记的亮氨酸进行脉冲标记,提供一种合成率变化的时间过程,并用每分钟的总计数进行测量(CPM)。”)这句话在一个句子中提供了整体研究问题,方法,和分析类型。作者可以直接总结结果。

总结研究结果,在任何摘要中包括以下内容。尽量保持前两项不超过一个句子。

格式

3. 引言

你的介绍不超过两页(双倍行距)。参考写作组合包中的例子。

1一般目的

引言的目的是让读者了解研究背后的基本原理,以支持它的研究意图。它主要是展示你研究的理论背景,使读者了解和欣赏你的研究目标。

2撰写引言

摘要是研究论文中唯一一个不为了区分主要观点使用多个段落的部分。写作方法有很大不同,但是为了我们的研究下面的方法可以产生有用的引言。

格式

4. 材料和方法

没有页数的限制,但一个关键点是保持这部分尽可能简洁。人们会选择性阅读这部分。读者可能只是对一个公式或程序步骤感兴趣。材料和方法可以在这部分被单独赋予副标题进行描述,也可以结合在一起。

1一般目的

这应该是写作最简单的部分,但许多学生误解了它的意图。其目的是记录所有的特殊材料和一般程序,让别人可能在另一个研究中使用部分或全部方法,或判断你工作的科学价值。它不是一步一步描述你所做的一切,也不是一个方法的一组指令,也不是在讲故事。顺便说一下,你的笔记本应该包含你所需要这部分的所有信息。

2撰写材料和方法的

材料

方法

格式

需要避免的

5. 结果

本节的长度取决于展示数据的数量和类型。继续保持简洁,如果合适,使用图形和表格展示最有效的结果。看下面的建议内容。

1一般目的

结果这部分的目的是介绍和阐述你的发现。让这部分完全客观的报告结果,并为讨论保存所有的解释。

2撰写结果

重要提示:你必须明确区分这些来源于原始数据或其他附件材料并且通常包括在研究论文中但不会被发表的资料。事实上,这种材料除非指导者的要求,一般不应提交。

内容

需要避免的

格式

图形和表格

6. 讨论

不同期刊的指南不一样。在生物化学杂志中版面很宝贵,作者被要求将讨论限制为四页或更少,双倍行距。这需要一个印刷页面。当你学习有效的写作,其限制将扩展至五页打印纸。如果你语句简洁,应该有足够的空间可以让你表述所有你想说的内容。

1一般目的

如果允许,这里的目的是要用你实验的证据和普遍接受的知识为你的结果提供一个解释,并支持你所有的结论。研究发现的意义应该被清楚地描述。

2撰写讨论的

在讨论部分以适当的深度解释你的数据。这意味着,当你解释一个现象时你必须描述可以导致该现象的机制。如果你的结果与你的期望不同,你要解释可能发生了什么。如果你的结果与预期一致,要描述证据支持的理论。不可以简单地描述数据与预期一致,并让它落在那什么也不解释。

格式

在讨论中学生所犯的一个最大的错误是提出一个肤浅的解释,只是或多或少地重述结果。有必要说明的是为什么会出现这样的结果,关键是专注于结果背后的机制。

7.引用文献

需要注意的是,在介绍实验室课程,您将不需要记录你所有的信息来源。一个原因是你的主要信息来源于网站,而网站是不适合作为原始信息来源。第二,它为一百名学生提供平等的潜在参考材料是有问题的。你可能仍然发现外部资料,你应该引用教师提供的或你自己发现的文章。

在你的论文中引用列表中的所有文献,按第一作者的字母顺序排列。在一个适当的研究论文,只引用一次文献(原创者撰写的原创性研究论文)。需要小心的是将网站作为参考,任何人都可以发放网站上几乎所有的信息,你没有办法确切知道这是事实还是虚构。如果你引用一个在线杂志,使用期刊引证(名称,卷,年份,页码)。你的一些文件可能不需要参考,如果是这样只要简单标注“没有参考的意见”。

(转载请注明本文来自LetPub中文官网:www.letpub.com.cn/index.php?page=sci_writing_10


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